CREACIÓN DE UN RECURSO INMERSIVO

DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN
El proyecto va a consistir en una visita o viaje a China, para conocer aquellos monumentos y espacios que ofrece el país asiático . Este proyecto está integrado en la Programación General Anual (PGA) en el que nuestros alumnos investigan y estudian diferentes culturas.Destacar que en este trimestre el país seleccionado es China y entre costumbres,gastronomía.deportes,inventos,datos del país, ( moneda, estado político, población,...), flora y fauna, geografía.
Por tanto parece interesante facilitar y favorecer el conocimiento del país a través de una visita virtual.

ORGANIZACIÓN Y MEDIOS
La actividad irá dirigida a alumnos de Infantil y Primaría, de 3 a 12 años. será una actividad a llevar a cabo en el ordenador con el uso de una ruta fotográfica 360º. Parece interesante establecer los roles de creador y consumidor, el primero de los roles, el de creador iría destinado para los alumn@s de 5º y 6º de Primaria, mientras que el de consumidor, lo extenderíamos a toda la Comunidad Educativa.
En cuanto a la parte creativa, nuestros alumnos deberán investigar en la red, interpretar planos para elaborar la ruta, conocer e investigar sobre lo más representativo del país, elegir vídeos explicativos y músicas orientales, unidos a estas actividades, podríamos incluir otras actividades que complementarán el trabajo de investigación, taller de ideogramas chinos, celebración del carnaval con motivos relacionados con dicha cultura, ponencia o charla  de  una persona de origen chino( conocer idioma y costumbres),...

HERRAMIENTAS
Como se trata de un trabajo de creación de nuestros alumnos, deberán investigar y buscar espacios y monumentos representativos de China, para ello contarán con herramientas en linea como: Galería de Street View, Google Map, Flickr VR, por ejemplo.
Para la elaboración de la ruta fotográfica 360º , utilizaremos alguno de las siguientes recursos: Street View, HoloBuilder,  o Presence.
Como reflexión acerca de la dificultad del uso de dichas aplicaciones, destacar que la utilización de las mismas, parece apropiada para los alumn@s de estas edades, generando un gran interés y fomentando gran autonomía y creatividad entre nuestros alumnos, además les haces participes de un proyecto global de Centro, potenciando su  confianza y autoestima.
Por último, publicaremos nuestro trabajo en Orb. Photo o en la Galería de Imágenes de Street View.

Fuentes: Música https://www.ivoox.com/musica-clasica-china-audios-mp3_rf_944255_1.html
               Vídeos https://www.youtube.com/embed/2SmiI309XZE
                           https://www.youtube.com/embed/AmSEaO6S8SY
                           https://www.youtube.com/embed/911Y8pXsqGY
                           https://www.youtube.com/embed/ryJrPfiDXIs
                           https://www.youtube.com/embed/MK5OIzmYpE8
               Fotos búsqueda en la red.

Página web:
https://holobuilder.com/app/index.html?e=0&p=6418648673550336#player/6418648673550336?options=0